Digitale tester og vurderingsopplegg
Ja, vi må bruke digitale tester og vurderingsopplegg i skolen! Alle som utdanner seg til gartnere får en sluttkompetanse som tilsier at de har god kunnskap om planter. Dette være seg kunnskap om utseende, stell, vekstkrav osv. Mange synes det kan være vanskelig å lære seg botaniske og norske navn på planter - ihvertfall på planter som kan være helt ukjente. Læreplanene sier at elevene skal kunne alt dette. Under og etter en gjennomgang av en planteliste som f.eks. løvfellende trær, så er det mye opp til elevene å øve seg på plantekjennskapen for å få høyere kunnskap om plantene. Jeg har i flere år laget ulike tester på Its learning som kan være til hjelp til dette. Mer om dette lengre ned i bloggen. Norges grønne fagskole - Vea har utarbeidet overordnet pedagogisk mål der bl.a. vurdering er noen av punktene. Her er et utdrag: Vurderingen vil ha ulike formål, bl.a: å øke bevissthet rundt forbedringspotensial og fremme læring, motivere og videreutvikle studenten å gjøre st...